Njoftime shkencore
-
Një libër i ri i botuar nga Springer25.06.10 Njoftime shkencore Lexo më shumë...
Shkrime akademike
(Fotaq ANDREA)
(Mehmet VOKSHI)
(Shefkije ISLAMAJ)
(Shefkije ISLAMAJ)
(Shefkije ISLAMAJ)
Të reja shkencore
Astrit Lulushi's Blog
- Tingëllimi kronik dhe telefoni celular
- Mbarëvajtja në shkollë dhe çrregullimi psikologjik ADHD
- Barnat bllokues dhe sëmundjet e zemrës
- Studim; Mungesa e vitaminës D shkak për diabet, kancer e sëmundje të tjera
- Sa më të moshuar, aq më të gëzuar
- Një analizë e re për pacientët që presin për transplantim të zemrës
- Studim; kreatina për pacientët me sëmundje në zemër
- Melanoma metastazike, përpjekje për mënyra të reja trajtimi
- Intervistë me Imam Shuajb Gergurin, Qendra Islamike Shqiptare në Harper Woods afër Detroit
- Shqiptarët në Detroit, 100 vjetori i Nënë Terezës
10 Maj 2010 |
|
Astrit Lulushi Njerëz që kanë mbijetuar ngjarje tragjike shpesh e gjejnë vetën mes ndjenjës së fajit: ”Pse shpëtova kur shumë te tjere vdiqën?” Ka edhe nga ata që në dukje nuk pësuan gjë gjë, e ndoshta përfituan, dhe gjithashtu pyesin: “Pse jeta është kaq e lehtë?” Kur lexon librin “Nën hijen e Rozafës” të prof. Sami Repishtit, këto pyetje sikur marrin përgjigje, sepse njeriu është pjesë e një të tëre - familje, shoqëri, komb, botë – dhe me cdo njeri që vdes, vdes një pjesë e tjetrit. Prandaj vuajtjet, ngjarjet tragjike lënë gjurmë. Pas kësaj asgjë nuk është më sic ishte; vuajtje a vdekje e pjesëshme është njëkohësisht lindje e re, me karakter ndryshe. Libri është shkruar nga këndvështrimi i dëshmitarit “në ferrin fashist dhe komunist, jo si politikan i makropolitikës shqiptare, por si besnik i jetës me dinjitet.” (“Nën hijen e Rozafës” fq. 7) Një jetë e tillë e bëri të njohë më mirë njeriun si krijesë fisnike, si dhe njeriun e aftë për me zbritë poshtë, në botën e cnjerëzimit më të plotë e vdekjes më të frikshme. “Në këtë botë të nëntokës përqafova viktimën dhe e deshta me passion…kjo mundi edhe kërcënimin e vdekjes.” “Nën hiijen e Rozafës” është autobiografi; kujtime që autori i nis që nga mosha 10 vjecare, kur njeriu zakonisht fillon edhe te dallojë nuancat e botës dhe njerëzve rreth vetes. Një orë mësimi historie në kështjellën e Rozafës, në një moshë kur “tek na nga një ditë në tjetrën hidhej fara e një tradite për sakrificë ne altarin e atdheut”.(fq. 21). Tregimet e historisë i bënin këta fëmijë 10 vjecarë të ndjeheshin krenarë, por ishte “landa e gjeografisë gjithëherë e dhimbshme kur mësuesi na shpjegonte se krahina të tana të “tokës nanë” ishin shkëputë nga atdheu me forcë e pa të drejtë nga fqinjt”(fq. 24). Artikulli i plotë i mundësuar vetëm për anëtarët e Institutit Alb-Shkenca !
|


